1. (2024七上·仙居月考) 生命历程好比一场旅行，中学阶段是一段充满挑战的人生旅程，每一次勇敢的搏击，都会让我们听到拔节生长的声音；每一次不轻言放弃的坚忍，都会让我们收获更多成长的喜悦。在这里我们会收获最美的友情，为了更好地记录这份美好，东营市某校六年级学生姗姗邀请我们一起聆听她的成长故事。 

1. （1） 故事一：见证友谊

   材料一：以前的我性格内向，不爱讲话，几乎没有朋友。步入初中后，同桌小丽常常和我在一起，我们一起聊天、学习，她经常鼓励我参加各项学校活动，在她的影响下，我认识了很多新朋友，有朋友的感觉真是太棒了！

   【我分析】请结合教材知识分析，从姗姗的变化中你读出了什么？
3. （2） 故事二：助力友谊
   材料二：进入初中后，在同学的帮助下姗姗很快适应并喜欢上了中学生活，收获了美好的友谊。为了把这份美好更好地传递，她决心加入“助力友谊”志愿团队，下面是她收到的求助帖。

   发帖人：求助同学	回帖人：姗姗
   进入初中，周围的同学都很陌生，没有几个朋友；我也不愿意和同学交流。	①
   小学时，我和莉莉是形影不离，无话不谈的好朋友，但进入初中后，现在的她总是淡淡的，也不再主动与我说话。	②
   进入六年级，我感到学习特别吃力，于是我仿照成绩好的同学不断努力。别人刷题，我也刷题，但是成绩却没有提高。	③
   进入初中我感觉英语学习越来越没意思了，不喜欢英语老师的上课方式，我该怎么办呢？	④

   【我建议】请你运用所学知识帮助姗姗回复求助帖。（只需答出要点即可）
5. （3） 故事三：维护友谊
   【我行动】“交友投分，切磨箴规。”友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，能谈谈你的做法吗？