1. (2024高一上·萧山期末)  某学习小组用如图所示的装置“探究两个互成角度的力的合成规律”。如图1所示，在竖直平面内，橡皮条的一端固定，另一端挂一轻质小圆环，橡皮条原长为GE，用两个弹簧测力计共同拉动小圆环。

1. （1） 实验过程中，小王将弹簧测力计向上拉测量拉力大小，而非将橡皮条挂在上方，向下拉弹簧测力计测量拉力，这样做有什么好处（ ）

   A . 可以保证弹簧拉力和细线在同一直线上 B . 方便调零且较为准确测量拉力大小 C . 可以不用考虑弹簧秤外壳的重力影响
3. （2） 本实验采用的科学方法是等效替代法，具体操作指的是____（填正确选项前字母）。

   A . 橡皮条沿同一方向伸长 B . 橡皮条伸长到相同长度 C . 橡皮条沿同一方向伸长相同长度 D . 两个弹簧测力计拉力大小之和等于一个弹簧测力计拉力的大小
5. （3） 小黄则是在水平桌面上做实验（如图2），通过实验小黄确定了F₁、F₁、F的方向，并记录三个力的大小，其中测量F时弹簧测力计示数如图4，读数为N。
7. （4） 小黄绘制结果如图5，F与两力中其中（填“F”或“”）为合力的实际值。

   

9. （5） 若将细绳改用橡皮筋来拉弹簧测力计，这对实验结果（填“有”或“无”）影响。