1. (2023七上·前郭尔罗斯期中) 教育问题自古以来就备受关注。《朝花夕拾》中的《<二十四孝图>》便蕴含了作者对儿童教育问题的深层思考。阅读该篇章，并联系生活实际，评价鲁迅先生的儿童教育观。

教育观念	经典片段	于鲁迅的儿童教育观，你的评价或感悟：
观念1：批判封建孝道的虚伪	我最初实在替这孩子捏一把汗，待到掘出黄金一釜，这才觉得轻松。然而我已经不但自己不敢再想做孝子，并且怕我父亲去做孝子了。
观念2：批判对儿童读物题材的限制	我们那时有什么可看呢，只要略有图画的本子，就要被塾师，就是当时的“引导青年的前辈”禁止，呵斥，甚而至于打手心。