1. 课内阅读。

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：____；____；____。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。（《大自然的声音》节选）

1. （1） 将下面的句子按顺序填入文中的横线上。（填序号）

   ① 河流潺潺，流向大海 ②小溪淙淙，流向河流 ③大海哗哗，汹涌澎湃

3. （2） 在文段中找出两个拟声词。
5. （3） 我能借助文段的关键句“”这句话来理解这段话的意思，并能根据文段内容补充下面的示意图。

   小雨

7. （4） 你在大自然中还听到了哪些美妙的声音？用上描写声音的词语，写一段话。