某中学开展“人工智能”专题研讨活动，下面是与活动开展相关的几则材料。
材料一：
人工智能是新技术领域的焦点。人工智能给人类的好处非常显著，也给人类带来一些负面影响。有相关新闻报道，罪犯利用AI换脸瞬间解锁各类门禁和人脸识别系统，罪犯利用人工合成的声音实施电话诈骗。随着人工智能技术的进一步发展，单调的、劳作性的工作岗位大多已被智能机器所取代，新机器的不断出现，更多职业被取代也将是不可避免的。当人类越来越依赖AI系统来进行日常决策时，他们的大脑会逐渐失去锻炼和刺激，逐渐失去自主思考的能力。
材料二：
人工智能已影响到人类阅读方式的转变，阅读内容以数字化的方式呈现，人们常用手机、电脑进行阅读。上边是小明分享的“2021—2023年中国数字阅读方式数量占比情况”统计表。
材料三：
人工智能不能像人一样从零开始思考和表达新的想法或观点，而阅读可以让我们与人类的最高智慧不断靠近，启发我们的创造力。为了更好激发学生阅读兴趣，学校开展了“阅读分享”活动。下面是小王同学阅读《水浒传》后，所作的情节梳理：
A____ 想吃鲜鱼汤，B____自告奋勇去江边买鱼，却误放活鱼、打跑渔人。C____用D ____（方法）将B ____ 引上船，最后把B ____淹得直翻白眼。
