当前位置: 初中语文 /
  • 1. (2024九下·旺苍开学考) 活动二:比较·探和平之源

    材料一:庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。

    嗟夫! 予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉? 不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民, 处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰 “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎! 噫! 微斯人,吾谁与归? 时六年九月彳五日。 (节选自《岳阳楼记》)

    材料二:公输盘①为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之起于鲁行十日十夜而至于郢见公输盘。

          公输盘曰: “夫子何命焉为?”

          子墨子曰: “北方有侮臣者,愿籍子杀之。”

          公输盘不说 (yuè)。

          子墨子曰: “请献十金。”

          公输盘曰: “吾义固不杀人。”

    子墨子起, 再拜,曰:“清说之。 吾从北方闻子为梯,将以攻宋。 宋何罪之有? 荆国有余于地而不足于民, 杀所不足而争所有余,不可谓智; 宋无罪而攻之,不可谓仁; 知而不争③,不可谓忠; 争而不得,不可谓强; 义不杀少而杀众,不可谓知类。”

           公输盘服。 (节选自 《墨子·公输》)

    【注释】①公输盘:鲁国人, 公输是姓、 盘是名,也写做“公输班”或 “公输般”,能适奇巧的器械、 民间称他鲁班; ②耶(yīng):春秋战国时楚国国都,在今天的湖北江陵; ③争(zhèng):劝谏。

    1. (1) 探本溯源。 《说文解字》: “兵, 械也”。《说文解字注》:“械者,器之总名”。请根据右,图对“械”的解释,在下列选项中选择对“械”词性判断和意思解释都不正确的一项( )

      A . 公输盘为楚造云梯之憾。械 (名词):本指器械,这里特指兵器。 B . 械,谓弓矢戈殳矛也。械 (动词):器械。 C . 械,桎梏也。械(名词):指枷和镣铐之类的刑具。 D . 苟入狱,不问罪之有无,必械手足。械 (名词活用作动词):用刑具枷住。
    2. (2) 下列加点字意思相同的一项是( )
      A . 属予作文以记之 将以攻宋 B . 或异二者之为 , 夫子何命焉为 C . 然则何时而乐耶 宋何罪之有 D . 先天下之忧而忧 争而不得
    3. (3) 对文中画线句子,断句正确的一项是 ( )
      A . 子墨子 / 闻之起于鲁 / 行十日十夜而至于郢 / 见公输盘 B . 子墨子闻 / 之起于鲁行 / 十日十夜而至 / 于郢见公输盘 C . 子墨子闻之 / 起于鲁行 / 十日十夜 / 而至于郢见公输盘 D . 子墨子闻之 / 起于鲁 / 行十日十夜而至于郢 / 见公输盘
    4. (4)  把下列句子翻译成现代汉语。

      ①不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。

      ②荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。 

    5. (5) 天下兴亡,匹夫有责! 上面两则材料和下面的补充材料都暗含了作者的战争观。请你从三则材料中任选一则概括作者的战争观,并联系生活实际,谈谈当国家被外敌威胁时,我们应该如何做? 

微信扫码预览、分享更方便