1. (2024七上·柯桥月考) 蚕结茧时不吃也不动，一般会结出厚薄均匀的茧，但是有时也会结出厚薄不均匀的“薄头茧”，影响蚕茧的出丝率。某研究性学习兴趣小组为了寻找“薄头茧”的原因，5月份进行了一次探究实验，9月份又进行了重复实验。实验分为三组，三组的光线处理不同，实验结果见表： 

“薄头茧”所占百分比的统计表

分组处理 实验记录	第一组	第二组	第三组
	光线明亮而不均匀	光线明亮而均匀	光线暗而均匀
实验Ⅰ(5月份)	15.48%	7.5%	4.92%
实验Ⅱ(9月份)	17.17%	8.85%	4.50%
总平均发生率	16.33%	8.18%	4.71%

1. （1） 从整个发育过程看，蚕的个体发育属于发育。蚕茧是在蚕蛾发育过程中的期出现的。
3. （2） 该小组设计并实施这一实验的实验假设是。
5. （3） 在这一实验中，除了要控制蚕的年龄和大小、实验时间相同外，还要控制其它实验条件相同，如(写一个即可)。
7. （4） 从表中分析，为提高蚕茧的出丝率，应在蚕结茧时提供的环境条件。要使蚕丝产量提高，应设法延长蚕发育的期。