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初中科学
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1. 思维模型是依据事物发展内在规律所建立的解决问题的基本框架,能引导有序思维、增进深度理解、促进问题解决。小科建构了“混合物提纯”的思维模型:
(1) 初步理解 根据混合物组分的性质差异,获得混合物中目标组分。
海水淡化是将海水中的盐与水分开,常压加热蒸馏法是其中的一种:常压下将海水加热形成水蒸气,再液化得到淡水的过程。从建模角度分析,海水加热形成水蒸气属于上述模型中的
(填“分离转移”或“反应转化”)。
(2) 探究本质 根据组分的性质差异,选择合适方法,实现物质提纯。
从含少量氯化钠的硝酸钾固体中提纯硝酸钾,是通过溶解、蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥实现的。其中过滤操作将硝酸钾晶体与溶液分离是根据
不同。实践应用 根据混合物中某组分发生化学反应,提高混合物中目标组分纯度。
(3) 小科取 10g混有少量硫酸的稀盐酸,滴加氯化钡溶液至不再产生沉淀,经过滤、洗涤和干燥得到沉淀 0.233g,则原混合溶液中硫酸的溶质质量分数为
。
(4) 融合创新 依据科学原理,融合技术与工程,形成新颖而有价值的解决实际问题方案。
常压加热蒸馏法,能耗大、成本高。小科查阅资料获知,现在世界上的许多大型海水淡化工厂,都已经采用低压加热蒸馏法,请解释其蕴含的科学道理:
。
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