1. (2024高二下·恩施月考) 如图甲所示为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置图。图中A为小车，B为装有砝码的小桶，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50Hz交流电。小车的质量为 ， 小桶（及砝码的质量为）。

1. （1） 下列说法正确的是（  ）

   A . 本实验应远大于 B . 每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力 C . 实验时应先释放小车后接通电源 D . 在用图象探究加速度与质量关系时，应作图象
3. （2） 实验时，某同学由于疏忽，如果遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的图象，另一同学如果平衡摩擦力过大，他测量得到的图象，他们分别得到的图像可能是乙图中图线。（选填“①”、“②”、“③”）
5. （3） 如图丙所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出，由此可求得小车的加速度的大小为：（结果保留二位有效数字）。