某兴趣小组同学用图所示实验验证质量守恒定律。已知：

1. (2024·岳阳模拟) 某兴趣小组同学用图所示实验验证质量守恒定律。
已知： $\text{[math]}$
1. （1）若用图 $\text{[math]}$ 装置做实验，将橡皮塞上的玻璃管放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，将玻璃管下端接触到白磷，并迅速塞紧橡皮塞。之后观察到锥形瓶内的现象是。反应的化学方程式为，玻璃管除了导气的作用外还有的作用，小气球的作用除了密闭装置还有的作用。
3. （2）某同学按图 $\text{[math]}$ 装置对质量守恒定律进行实验探究，观察到反应后天平不平衡，该反应 $\text{[math]}$ 填“遵守”或“不遵守” $\text{[math]}$ 质量守恒定律，反应后天平不平衡的原因是。
5. （3）将图 $\text{[math]}$ 装置改成图 $\text{[math]}$ 装置 $\text{[math]}$ 气密性良好 $\text{[math]}$ ，将充分反应后的锥形瓶放回左盘，发现指针没有停在中间，而是 $\text{[math]}$ 填“偏右”或“偏左” $\text{[math]}$ ，你认为可能的原因是。
7. （4）小华将图 $\text{[math]}$ 改成图 $\text{[math]}$ 装置，已知氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，该装置 $\text{[math]}$ 填“能”或“不能” $\text{[math]}$ 验证质量守恒定律。
9. （5）某超市卖的纯碱 $\text{[math]}$ 产品往往含有少量的氯化钠 $\text{[math]}$ ，化学兴趣小组的同学通过实验来测定该纯碱样品中纯碱的质量分数。查阅资料知纯碱和稀盐酸反应，生成氯化钠、水和二氧化碳，他们取 $\text{[math]}$ 纯碱样品放入烧杯中，逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡为止，无固体剩余，共消耗盐酸 $\text{[math]}$ ，称得反应后溶液的质量为 $\text{[math]}$ 。则生成二氧化碳 $\text{[math]}$ 。样品中纯碱的质量分数为 $\text{[math]}$ 结果精确到 $\text{[math]}$ 。