为了了解九年级学生体育训练情况，随机抽取男生、女生各名进行分钟跳绳测试，并对测试结果进行整理，分钟跳绳的个数用表示，分成了四个等级，其中：，：，：，：，下面给出了部分统计信息：信息一：女生分钟跳绳个数等级扇形统计图

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1. (2024·温州模拟) 为了了解九年级学生体育训练情况，随机抽取男生、女生各 $\text{[math]}$ 名进行 $\text{[math]}$ 分钟跳绳测试，并对测试结果进行整理， $\text{[math]}$ 分钟跳绳的个数用 $\text{[math]}$ 表示，分成了四个等级，其中 $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ ，下面给出了部分统计信息：
信息一：女生 $\text{[math]}$ 分钟跳绳个数等级扇形统计图
信息二：男生 $\text{[math]}$ 分钟跳绳个数等级频数统计表
等级
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
频数
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
信息三：男生和女生 $\text{[math]}$ 分钟跳绳个数的平均数，众数，中位数， $\text{[math]}$ 等级所占百分比如下表：

平均数
众数
中位数
A等级所占百分比
男生
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
女姓
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
根据以上信息，解答下列问题：
1. （1） $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ．
3. （2）根据以上数据分析，你认为九年级 $\text{[math]}$ 分钟跳绳男生成绩更优异，还是女生成绩更优异？请说明理由（写出一条理由即可）
5. （3）在跳绳个数达到 $\text{[math]}$ 等级的同学中有两名男生和一名女生跳绳的个数超过了 $\text{[math]}$ 个，体育老师随机从这三位同学中选择两位同学做经验分享，请利用画树状图或列表的方法，求选到这名女生的概率是多少？

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