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初中物理
/
1.
(2024八下·来凤月考)
如图所示是小明探究“二力平衡条件”时的实验情景。
(1) 实验时,要将小车放在光滑的
桌面上;
(2) 如图甲,小明将系于小车两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小车上的两个拉力方向
, 并通过调整
来改变拉力的大小;
(3) 实验中在线两端挂上质量相等的钩码时,小车处于静止状态,说明二力平衡时,两个力
.
(4) 当小车平衡时,将小车扭转一个角度,松手后,小车将无法在此位置平衡。实验中设·计这一实验步骤的目的是探究二力平衡时,两个力必须作用在
.
(5) 图乙实验中撕掉胶带是为了探究二力平衡的两个力必须作用在
物体上。
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