1. (2023七上·道县期中) 名著阅读。

“给我读熟。背不出，就不准去看会。”

他说完，便站起来，走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。

粤自盘古，生于太荒，

首出御世，肇开混茫。

就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。

1. （1） 这段文字出自《朝花夕拾》的《》一文，文中的“他”要求“我”背《》中的内容。
3. （2） 联系整篇文章，文中的“他”对“我”学业的关心方式，你有什么看法？请谈谈你的感受。
5. （3） 《朝花夕拾》中始终贯穿着一个人物形象，那就是“我”——作者自己。下列有关《朝花夕拾》的说法有误的一项是（    ）

   A . 从《狗·猫·鼠》中看到了“我”对小隐鼠的爱和对猫的憎恨形成了鲜明的对比。 B . 从《百草园到三味书屋》中看到了顽皮好动、充满好奇、敢于提出“怪战”为何物的“我”。 C . 从《无常》中看到了“我”辛辣嘲讽像“无常”一样打着“公理”“正义”旗号的“正人君子”。 D . 从《父亲的病》中看到了“我”对庸医激愤的批判、讽刺和对父亲的忏悔。