1. (2024七下·惠来月考) 实验探究。

某中学生物科技活动小组，在探究“馒头在口腔内的消化”时，进行了以下实验：

试管编号	1	2	3
馒头碎屑或块	碎屑适量	碎屑适量	馒头块适量
清水或唾液	2mL唾液	A	2mL唾液
震荡或保温	水浴保温10分钟
加入碘液	2滴
结果	不变蓝	变蓝	？

请回答下列问题：

1. （1） 为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入，作为1号试管的实验。这两组实验的变量是。该实验需要重复多次，其目的是。
3. （2） 将三支试管放在℃左右，模拟的是人体（填部位）的温度。
5. （3） 1号试管不变蓝的原因是唾液中含有，它能促进淀粉的分解。
7. （4） 滴加碘液后，预测3号试管的颜色变化是：。1号试管与3号试管的比较可以得出结论：人在吃馒头时，通过，有助于食物的消化。
9. （5） 根据第（3）小题，你认为吃饭时应该____。

   A . 狼吞虎咽 B . 细嚼慢咽