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  • 1. 阅读材料,回答问题。

    材料一 德川政权控制全国可耕地的四分之一至三分之一,天皇只能从幕府得到的财政收入中获取一部分,维持日常用度。绝大多数的农民,包括无地的佃农以及小规模的地主,供养了占人口百分之六的贵族。……德川幕府强迫西班牙人、葡萄牙人离境,仅仅留下对传教从未感兴趣的荷兰人,此后荷兰人成为得到通商许可的唯一欧洲人,不过通商也仅限于长崎港的岛屿上并受到严格的限制。

    ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料二 一广兴会议,万事决于公论;

    二上下一心,盛行经纶;

    三官武一体,以至庶民,各遂其志,毋使人心倦怠;

    四破除旧来之陋习,一本天地之公道;

    五求知识于世界,大振皇国之基础。

    ——摘编自明治政府颁布的《五条誓文》

    材料三地理上的分隔使日本商人阶级拥有更大的自治权和更强的经济实力,在西方入侵的紧要关头迅速扩大了它的势力。日本军人处在社会的最高层,是更容易受到西方军事技术影响并作出迅速反应的统治阶层。

    ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    1. (1)  根据材料一,概括明治维新前的日本社会状况及后来采取的对外措施。
    2. (2)  结合《五条誓文》,分析明治维新的影响。
    3. (3)  结合所学知识,概括材料三中的观点并结合史实予以评析。

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