1. 阅读《天窗》片段，完成练习。

①从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在霉天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！

……

②你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽的神奇，立刻会在你的想象中展开。

③发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切更阔达，更复杂，更确实！

1. （1） 文段分别讲了（哪两种情况）和孩子们透过天窗看到和想到的画面。
3. （2） “锐利”本身的意思是尖锐、锋利，在这里形容。
5. （3） 画横线的句子采用了 的修辞手法写出了脑海中想象出来的云彩 的样子，形象而生动。
7. （4） 风雨雷电是怎样猛烈地扫着这世界呢？（想象说话）

   风像，雨像，雷像，电像。

9. （5） 对画波浪线的句子理解不恰当的一项是（　　）

   A . 孩于们只能在屋里通过天窗看外面，但他们能通过自己看到的有限的事物加上丰富的联想，想象出外面世界的丰富多彩。 B . 孩子们刚刚开始认识这个世界，经常会把某种东西看成另一种东西，是虚而不实的。 C . 从这句话可以感受到孩子们对外面的世界充满了强烈的好奇心。 D . 天窗虽然带来快乐，但乡下孩子真正的快乐源泉还在于他们活泼会想。
11. （6） 当你无奈、不快乐的时候，什么是你的慰藉？试举一例写一写。