1. 阅读材料，回答问题

材料一：近年来，某些地方相继发生路人扶起跌倒老人却被诬告的事件，“老人跌倒扶还是不扶”一度成为大家热议的话题。某校八年级(2)班同学展示了所搜集数据的统计分析图(见下图)。

材料二：“我没事，我有医保，你赶紧上班去吧。”这是沈阳一位老大爷被电动车碰倒后对骑车人说的话。这个美丽的谎言与“扶不扶”的现象相比，让我们倍觉温馨。

某校八年级（2）班学生为此开展了以“老人跌倒该不该扶？”为主题的教育实践活动模拟听证会。

1. （1） 材料一图中数据反映了什么？
3. （2） 材料二中老大爷身上体现了哪些优秀品质？老大爷的谎言是不诚信的表现吗？
5. （3） 我们应怎样服务社会、奉献社会？