1. (2023七上·余姚竞赛) 文言文阅读

班级同学搜集了《论语》中关于“交友”的部分语录（如下），也收集了一则故事。请你一起完成以下活动。

【资料夹】 ⑴有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ ⑵吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ ⑶三人行必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 ⑷君子成人之美，不成人之恶，小人反是。 ⑸君子敬而无失① ， 与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。 注释：①敬而无失：做事严肃认真，不出差错。

1. （1） 请认真阅读，完成学习任务单。

   “朋友之义”综合性学习任务单
   学习任务	任务要求
   识义	课内迁移	课内：温故而知新 遇故人而止之食：
   	查阅字典	恐其自食其言也： A．害怕，恐惧 B．恐吓，威吓 C．恐怕，担心
   	语境推测	期反而食：
   翻译	人不知而不愠，不亦君子乎？
   分析	分析上述【资料夹】中相关语录，简要说明朋友应具备的品质。

3. （2） 古文阅读可以借助断句理解句意。用“/"给文中画横线的句子断句，并结合内容阐述读者为何会有【旁批】处的感慨。（限断三处）

   明 日 早 令 人 求 故 人 故 人 来 方 与 之 食。

5. （3） 语气词常有表情达意作用。请参考示例，根据语境，赏析下面这个句子句末语气词的作用。

   其为信若此，宜其能服三军欤？

   示例：欲服三军，非信不可也！

   “也”表陈述、感叹语气，与前面“非……不……”连用，加强语气，意思是要使军队信服，（作为将领）不守信用是不行的，体现了诚信的作用。

7. （4） 如果初中《论语》读本要为“君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也”配一个故事以阐释其内涵，你认为这个故事适合吗？结合内容，简述理由。