1. (2024七下·德惠月考) 阅读下列材料，回答问题。

材料一  五千年中华文明发展史也是各民族交往交流交融的历史。无论是在春秋战国、三国两晋南北朝、辽宋夏金元的纷争动荡中，还是在秦汉、隋唐、明清的大一统局面下，各个民族通过民族之间的战争、和亲、盟约、册封、设置管理机构等多种方式，在不断地碰撞与交流中，相互促进，互相融合，你中有我，我中有你，形成了今天的中华民族多元一体的格局。

材料二 各民族交往交流交融是中华民族形成、发展和繁荣的内在动力。加强各民族交往交流交融，让各族群众在中华民族大家庭中手足相亲、守望相助，有利于促进各民族共同发展、国家兴旺发达，有利于实现中华民族伟大复兴的中国梦。

——摘编自何呈亮《氏族交往交流交融促进中华民族复兴》

1. （1） 从材料一中提炼一个观点。根据材料中划线部分提到的五种民族交融的方式，结合所学内容，各举一例史实对此观点加以论述。（要求：观点明确，史论结合、表述成文，200字左右）。
3. （2） 依据材料二、概括当今加强各民族交往交流交融的现实意义。