1. (2024八下·零陵月考)  小宇用如图所示的装置“探究二力平衡的条件”：

1. （1） 实验时，要把小车放在（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里加砝码，观察小车在什么条件下运动状态会平衡；
3. （2） 当两托盘里砝码的质量时（选填“相同”或“不相同”），小车处于静止状态；（不考虑装置之间的摩擦）
5. （3） 当小车平衡后，小宇将小车在水平桌面上扭转一个角度，松手后小车（选填“静止”、“旋转”或“翻转”），设计此实验的目的是探究不在同一直线的两个力是否能平衡。
7. （4） 实验时发现F₁稍大于F₂时，小车仍处于静止状态，原因是。改进的实验方案是。