1. (2024·商洛模拟) 语言文字运用Ⅱ；阅读下面的文字，完成下面小题。

宋代词人柳永写道：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。”黄叶飘零，兰舟催发，一声声凄切的蝉鸣，竟然让人无语凝噎。

有时候它们喜欢成群结队端坐树梢，顶着明晃晃的日头叫。那鸣叫声连天接地，密密实实，杂乱而悲怆，整个世界再无其他声音了。那种肆无忌惮的鸣叫声，让人心烦意乱。是为即将消失的秋天送行，还是为它们自己即将结束的生命唱一首挽歌呢？它们已经乱了方寸 ， 顾不得自己的形象了。一只蝉的鸣叫，还是颇有意境的。

深秋时节，每当月上柳梢头的时候，我的窗外总会有一只蝉儿鸣叫。很准时，像是跟谁有过约定。先是怯怯的、低低的，然后轻柔的，那么几声，像游丝，像花瓣轻吻微风，像一对情侣窃窃私语。

1. （1） 下列选项中，蝉声表达的意境与上文第二段中蝉声表达的意境最接近的一项是（ ）

   A . 荷香清露坠，柳动好风生。微月初三夜，新蝉第一声。 B . 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 C . 垂缕饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。 D . 本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。
3. （2） 请简要阐释文中加点的“肆无忌惮”和“乱了方寸”的含义。
5. （3） 文中画波浪线的句子是如何描写蝉鸣声的？请简要分析。