当前位置: 初中物理 /
  • 1. (2024八下·香洲月考)  如图甲、乙、丙、丁分别是某实验小组探究二力平衡条件的实验情景。实验中,把一个木块放在水平桌面上,用分别在左右托盘上放不同质量的钩码的方式,来改变两边拉力的大小。

    1. (1) 实验时,小明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时,木块处于静止状态,若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时木块仍然保持静止状态,产生这一现象的原因是;于是他把木块换成小车,并选择较(填“光滑”或“粗糙”)的实验桌面继续完成实验;
    2. (2) 如果将木块换成弹簧测力计,左右两盘各放入重的砝码,则弹簧测力计的示数为N;
    3. (3) 为了使实验更加严谨,小明同学把小车换成了轻质卡片,如丙图。在实验过程中,小明将卡片扭转了一定的角度,放手后,卡片(填“仍能”或“不能”)保持平衡,这说明:二力平衡必须满足的条件之一是:。如果将小卡片从中间剪开,卡片将不能处于平衡状态,这说明二力平衡的又一个条件:
    4. (4) 如果另一小组的同学在安装滑轮时,没有将两个滑轮调成等高,如丁图。在左右两盘各放入等质量的砝码,忽略卡片的重力,卡片(填“仍能”或“不能”)平衡。

微信扫码预览、分享更方便