1. (2024九下·江门月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。

经历风雨增长才干

①前不久，笔者采访中了解到一位驻村第一书记的故事。他本是一名青年教师，驻村数年，和村民共同经历了冰雪、洪水、大早考验，参与抢险、恢复生产，遭遇许多讲台上没见过的难题，当了多次“热锅上的蚂蚁”。而也就是在这几年间，村里建档立卡贫困户全部脱贫，人均年收入跃升到1.2万元，获评市级“文明村”……风风雨雨，固然让这位曾经的教书匠着急过、犯难过，却也给了他更多磨砺，让他强筋壮骨、增长才干、干出实绩。

②习近平总书记指出：“刀要在石上磨、人要在事上练，不经风雨、不见世面是难以成大器的。”当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新。业态层出不穷。这既为青年施展才华、竞展风采提供了广阔舞台，也对青年能力。素质提出了新的更高要求，当代年要担当时代责任，必须练就过硬本领 ， 做起而行之的行动者，经历风雨、增长才干。

③在风雨中增长才干，要筑牢坚定的理想信念，奋斗的道路不会一帆风顺，如果跌了一跤就打退堂鼓 、畏缩不前，就无法从经验训中获得滋养，成事、成才更无从谈起。而百折不挠的意志，需要用坚定的理想信金来浇铸，“石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤，”从艰苦卓绝的井冈山斗争到千难万险的长征路，从硝烟弥漫的抗日战争到摧枯拉朽的解放战争……九死一生、千难万险，不但没有阻挡中国共产党人前进的步伐，反而令我们变得愈益强大，崇高的理想信金，是前行路上的灯塔。

④在风中增长才干，要做起而行之的行动者，庭院里跑不出千里马，温室里长不出万年松，躺在“舒适圈”中坐而论道、驰于空想，是难以收茯成长的，到现实中、在奋斗中摸爬滚打，研究现实矛盾，实践胸中所学，才能不断提高本领、积累经验。广大青年要厚植家国情怀、挺膺担当，投身党和国家事业发展一线，锤炼意志、磨炼本领。湖南省花垣县十八洞村的苗家女孩林娇大学毕业后主动回到村里创业，通过拍摄短视频、直播等方式，让家乡的风景、民俗为更多人所知：科技攻关前沿，广大青年竭智尽力，青年工程师曾耀祥，在而立之年改变了半个多世纪的“火箭弹性载荷设计方法”，让火箭更轻、运载能力更强…他们为广大青年树立了榜样。事实证明，只有将个人理想融入党和国家事业，在攻坚克难的过程中收获成长，才能实现个人价值。

⑤青年是苦练本领、增长才干的黄金时期。生逢伟大时代，青年要增强紧迫感，经风雨、见世面、成大器，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加丽的光彩！

(作者：沈童睿。《人民日报》2023年2月19日)

【文本二】

⑥进入新时代，中华民族伟大复兴的事业取得历史性成就、发生历史性变革。然而，前进道路上，还有许多“雪山”“草地”需要跨越，还有许多“娄山关”“腊子口”需要征服。一个没有吃过苦的人，如同一棵没有经历风雨磨砺的树。古圣先贤、仁人志士，凡能取得一番作为的，都离不开“雨雪风霜”的砥砺。新时代青年要以坚如磐石的定力、敢战必胜的信念，走出“舒适圈”，在大是大非面前敢于亮剑，在矛盾冲突面前敢于迎难而上，在危机困难面前敢于挺身而出，在歪风邪气面前敢于坚决斗争。要以“一鼓作气”的冲劲，下定“不破楼兰终不还”的决心，把使命时时记在心间，在与困难角力、阻力对垒中，战风斗雨、闯关夺隘，把“不可能”变成“一定能”。

(作者：何维城。中国青年网2022年12月28日)

1. （1） 下面对文本一、二的分析理解，不正确的一项是(  )

   A . 文本一前两段用青年教师事例和习总书记言论强调行动的重要，提出论点。 B . 第③段运用道理、比喻论证，证明“崇高的理想信念是前行路上的灯塔”的观点。 C . 第⑤段“经风雨、见世面、成大器”三个短语，体现成才的阶段性和先后关系。 D . 文本二论述青年要能经受“雨雪风霜的磨砺”，把“不可能”变成“一定能”。
3. （2） 请简要分析文本一第④段的论证思路。
5. （3） 两个文本都围绕新时代青年“吃苦奋斗”展开论述，但侧重点不同，请结合两个文本的内容简要分析。