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  • 1. (2023七上·忠县期末) 国家治理涉及方方面面,我国历史上在中外交流、区域开发、民族交流、制度建设、边疆治理等领域有过众多的探索和经验。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

    材料一:“丝绸之路”的得名,其实是张骞通西域起到的效果。张骞通西域本身是出于军事、政治目的,而不是出于贸易。虽然张骞出使西域的最初目的没有达到,他们绝大多数并不以获利为目标。而是以宗教传播为己任。丝绸之路中“丝绸”一词.已不再是中外商业史上交流的商品“丝绸”之狭义。而是一个文化象征符号。所以丝绸之路是沟通中国与域外交流的一个“交通网络”,包括了商业、文化和民族迁徙交融这三大功能。

    材料二:秦始皇派兵攻克岭南后,随即设立桂林、象郡、南海3郡,将岭南正式纳入秦王朝的版图。为了保持岭南的稳定,民族之间的融合为边疆岭南的发展做出了重大的贡献……此后岭南社会政治、经济和文化得到不断的发展。

    ——摘编自龚荫:《秦皇朝民族政策述论》

    材料三:西汉“大一统”政治格局为中国古代各民族交往交流交融提供了有利的政治、文化环境和广阔的地理空间……其中汉武帝时期的功绩尤为卓著……各民族在日益增强的互动、交融中相互依赖。共同发展,逐渐加深了感情,加强了认同。

    ——《西汉“大一统”政治与多民族交融认同》

    材料四:在他统治时期(五世纪末)采取一系列措施,总结和肯定了以前民族交融的成果,粮食产量增多,畜牧业得到发展,鲜卑统治者接受了汉族先进文化制度,大大加速了北魏政权的封建化进程。

    ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等

    问题:

    1. (1) 根据材料一,指出张骞通西域的主观目的。简述“丝绸之路”的实际功能。
    2. (2) 根据材料三,归纳秦朝治理边疆地区的措施。
    3. (3) 根据材料二指出西汉民族交融的有利条件。结合所学,列举一例史实说明西汉时期民族之间互动发展的情况。
    4. (4) 结合所学回答材料三中的“他”是谁?根据材料三归纳北方民族交融的意义。
    5. (5) 综上,请你谈一谈对民族交融的认识。

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