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  • 1. (2023七上·通道期末) 改革是推动历史发展的重要动力。一个国家.一个民族要发展,就要不断改革创新,与时俱进。阅读下列材料,回答问题。

    材料一 据《史记·商君列传》记载,商鞅合并小都.小乡.小邑.小聚为县,设置县令.县丞,共三十一个县,由国君直接委派官员治理;努力从事农业生产,耕耘纺织送交粮食布帛多者,免除本人徭役……变法五年后,国家富强起来。

    材料二 商鞅变法前,秦国各地度量衡不统一。为了保证国家的赋税收入,商鞅制造了标准的度量衡器商鞅方升……此外商鞅还规范了进位制度,统一了斗.桶.权.衡.丈.尺,规定六尺为一步,二百四十步为一亩,五十亩为一畦。

    ——维基百科

    材料三 商鞅一方面极力否认道德教化对人的劝导意义,主张唯有重刑才是禁奸止过的最好办法。另一方面又背离了罪刑相应的原则,主张轻罪重刑,甚至罪及无辜。他的这种重刑思想被其后的韩非继承并发展,对中国封建社会的刑法理论和实践产生了深远的影响,以至严刑峻罚.惩办威吓构成了中国两千多年封建社会刑法制度的一个重要特征,给广大人民带来了许多苦难。

    ——《商鞅刑法思想及变法实践》

    材料四 魏主欲变北俗,引见群臣。……帝曰:“夫名不正.言不顺,则礼乐不可兴。今欲断诸北语,一从正音。其年三十以上,习性已久,容不可猝革。三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜。”

    ——《资治通鉴》

    1. (1) 材料一反映了商鞅变法的哪些内容?
    2. (2) 据材料二概括商鞅变法的另一项措施。在这项措施的基础上,秦统一后又实行了哪些经济.文化措施?
    3. (3) 据材料三,说明商鞅的思想属于战国时期“诸子百家”中的哪一家?你如何看待他的“重刑”思想?
    4. (4) 材料四反映的是哪一历史事件中的哪一项内容?这一事件产生了什么积极作用?

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