1. (2023八上·大安期末) 班级开展名著阅读活动，请你按要求完成。

[活动一]点赞“红星”，品评人物形象。

“红星”1：他面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象是一个非常精明的知识分子的面孔。

“红星”2：他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。

1. （1） 根据以上文段信息，写出这两位“红星”人物的姓名。

   “红星” 1：      “红星”2：  

3. （2） 从以上“红星”人物中选一位，结合原著中该人物事迹品评人物形象
5. （3） 请从下列昆虫中任选一种，仿照示例为其拟写绰号并简述理由。

   ①螳螂      ②红蚂蚁     ③大头黑布甲     ④蝉

   示例一昆虫：萤火虫。     绰号：麻醉专家

   理由：萤火虫对蜗牛施行麻醉手术时，动作麻利，立竿见影。