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初中生物学
/
1.
(2024八下·新晃期中)
某生物兴趣小组同学制作了“气管动态模型”参加生物模型制作大赛(如图)。小青在现场进行了模型操作演示:将准备好的碎纸屑和粉笔粉末放入大塑料桶中,电吹风使其悬浮,制成“浑浊的空气”。小青从底端接入“气管动态模型”,并有规律地按压压水器。
(1) 软管内壁的假睫毛模拟
,软管内壁上的双面胶模拟“软管”所示结构分泌的
。
(2) 当小青下压压水器时,压水器内气压
外界气压,这一过程模拟人体的
(填“吸气”或 “呼气”)。
(3) 演示结束后,小青取下软管并展开,同学们观察软管剖面和压水器,发现除了软管内壁和假睫毛有纸屑和粉笔粉末外,压水器内也有少量的纸屑和粉末。通过动态模型的这个现象可以得出结论:
。
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