1. (2023七上·期末) 通过历史课的学习，同学们了解很多重要的历史人物、历史事件、历史现象。为加深对历史人物、事件的再认识，李老师设计了如下学习任务，请你参与完成。

任务一　【分析归纳•说成就】

                                        任务二　【解读史料•谈创新】

秦统一全国后，创建了一整套适应专制主义中央集权需要的行政管理体制和官吏管理制度，以后历代王朝的有关制度，都是在此基础上不断发展完善的。 ——《浅论秦朝的法律制度对中央集权的影响》

汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。……然而封建之始，郡国居半，时则有叛国而无叛郡。秦制之得，亦以明矣。 ——柳宗元《封建论》

                                        

任务三　【交流分享•叙使命】

1. （1）  分析图一、图二人物统治时期有何异同之处。  
3. （2） 结合所学知识，概括秦朝的行政管理体制。  
5. （3） 据史料分析西汉初年的地方行政制度产生的后果。概括西汉时期解决上述问题的过程。
7. （4） 杰出历史人物的贡献在一定程度上推动社会的发展与进步。请结合所学知识，以“勇担使命”为题，从图中任选两个关键词，写一篇120字左右的短文。