1. (2023八下·西山期末) 学习与探究

八年级(1)班将开展”以和为贵”的主题综合性实践活动，请你积极参加并完成下列任务。

[活动任务一]：知”和”义

第一小组同学在图书馆搜集了关于”和”字的材料，请与他们一起解读。

材料一：和，相应也，从口，和声。

——《说文解字》

材料二：和的古字左边是一间屋子，屋子里面有三口编钟(古代”三”即代表多，故为一组编钟)，编钟下面是一个排箫，这分明表示音乐合奏，此古圣人之妙思也。

——《和谐之思》”和”的古字

1. （1） 根据以上材料可推测”和”字的本义是。
3. （2） 请你帮助第二小组将表格补充完整。

   历史故事	“和为贵”的真谛
   墨子携弟子阻止了楚国攻宋。	启发：“和”能带来良好的国际关系
   清代张英”六尺巷”的故事。	启发：

5. （3） 张英”三尺巷”故事中的”让他三尺又何妨”被后人看作是诠释”和为贵”的精彩标语，让”和”文化更深入人心。请你和第三小组一起创作一条以”和”为主题的宣传标语，在有针对性和思想性的基础上，力求新颖，朗朗上口。