1. (2023·宁波模拟) 以下是同学们的聊天记录，请你补全。

1. （1） “青春有我”讨论群：

   甲同学：这是我们“青春如诗”探究组摘抄的小诗——

   青 春 席慕蓉 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影①lüè    ▲    过

   而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认 青春是一本太②cāng    ▲    促的书

   乙同学：其中“拙劣”的“拙”很容易读错，它正确读音是③    ▲     （填序号 ）。

   A. zhuō B. zhuó C. chuō

3. （2） 丙同学：天地浩渺，山川如画，我们在先贤诗文中感受美、欣赏美。以下是我们“青春如画”探究组的成果。

   丁同学：美，在自然风光的野趣。“乱花渐欲迷人眼，①    ▲ ”，是白居易对钱塘湖的流连忘返；“大漠孤烟直，②    ▲ ”，是王维笔下的边塞奇景；“③    ▲  ， 阴阳割昏晓”，是杜甫描绘泰山的壮丽雄姿。

   戊同学：美，在高风亮节的品性。“出淤泥而不染，④    ▲ ”，是周敦颐心中的花之君子；“了却君王天下事，⑤    ▲ ”，是辛弃疾心系国家的一腔热血；“⑥    ▲ ？⑥▲ ”，是文天祥宁死不屈的坚贞。

   己同学：美，在一日三秋的情思。“我寄愁心与明月，⑦    ▲ ”，是李白对友人的无限思念；“⑧    ▲ ？烟波江上使人愁”，是崔颢登楼望江的思乡之情；“⑨    ▲  ， 君子好逑”，是《诗经》中辗转反侧的美好追求。

5. （3） 庚同学：著名诗人汪国真有言：“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”我们“青春如梦”探究组搜集了以下三则材料：

   A. 穷且益坚，不坠青云志。（王勃《滕王阁序》）

   B. 胜人者有力，自胜者强。（《老子》三十三章）

   C. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 （诸葛亮《诫子书》）

   辛同学：其中“不坠青云志”中的“坠”的意思是①    ▲  ， “非宁静无以致远”中的“远”的意思是②    ▲ 。

   壬同学：不如我们把这三则材料分别做成书签赠送给同学们吧，既可以作为毕业纪念品，也可以激励大家奋战中考。每人任选一张，怎么样？

   癸同学：好呀好呀，我最喜欢③    ▲  ， 因为    ▲ 。