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  • 1. (2024·新乐模拟) 美国是当今世界唯一的超级大国,启明中学九一班的学生围绕着美国的发展展开了主题研究,请你一起参加。

    【自由的美国】

    1863年林肯在葛底斯堡演说中指出:八十七年前,我们的先辈在这个大陆上缔造了一个新的国家,它孕育于自由之中,奉行人人生而平等之原则。……我们要使这个国家在上帝的福佑下,获得自由的新生;我们要使这个民有、民治、民享的政府永远不会从地球上消亡。

    ——《美国赖以立国的文本》

    【创新的美国】

    1932年罗斯福当选美国总统。面对“大萧条”的现状,他坚定地认为,这个国家需要进行大胆的坚持不懈的实验,如果实验失败,就再试行另一种办法,最重要的是要进行实验。

    【富强的美国】

    二战以后,美国是世界上最富强的国家,工业产量占整个资本主义世界的一半以上,黄金储备更是达到75%。七、八十年代有过困难,但九十年代又有了持续稳定的发展,进入“新经济”时代。

    【霸道的美国】

    两极格局结束后,美国为了称霸世界,成为“世界领袖”,重新制定了全球战略。1991年1月,美国总统布什在“国情咨文”中说:“我们是世界上唯一能够聚集维持和平力量的国家。正是这一领导的重任以及实力,使美国在一个寻求自由的世界中成为自由的灯塔”。

    【何处去的美国】

    ……美国已不可能重新获得它在50年代的主导地位,同样,再设想哪一个国家会在一场大规模战争之后取得像美国战后那样的特殊地位,也是不现实的,因为核时代的战争完全不同于过去的战争,而且与之相比更具有毁灭性。如果我们要展开合作的话,就将肯定是没有霸权的合作。

    ——以上均摘编自《霸权之后:世界政治经济中的合作与纷争》

    1. (1) 据材料,指出“缔造了一个新的国家”的标志,并结合所学指出“自由的新生”所包含的内容。
    2. (2) 材料中罗斯福的“实验”新在哪里?
    3. (3) 结合所学知识,说说二战后美国经济出现繁荣的主要原因,并指出九十年代美国新经济的主要特征。请你再列举在第一、二次工业革命中美国具有代表性的发明创造各一例。
    4. (4) 两极格局结束后,美国成为“世界领袖”,建立起了单极世界,该说法是否正确?结合材料及学过的知识,举出一例两极格局结束后,为“维护世界和平”,美国发动的侵略战争。
    5. (5) 材料五的观点是什么?结合上述材料及问题,谈谈美国应“向何处去”?

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