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  • 1. (2024·望城模拟) 阅读下面的文章,完成小题。

    半封介绍信

    刘洪林

    ①老村长坐在屋里给社员们记工分,有人进来找他,还递上一张介绍信说:“村长,我叫宋长河,是咱们东胜村的人,今年退伍回乡,这是我的介绍信。”老村长接过介绍信,看见上面的钢笔字写得很漂亮,内容只有短短的一句话:“东胜村委会:今有我部伤残军人宋长河退伍返乡,请妥善安置。”落款是一个部队的番号,上面还盖着通红的大印。他连忙抬头仔细打量宋长河,只见他五官端正,两腿没有毛病,只有左袖管耷拉着。老村长问清楚他的情况,先给他安排住处:“你父母都去世了,你姐姐也出嫁了,村西头还有两间空房子,你就先住在那里吧。”

    ②东胜村是个小村子,宋长河安顿下来,也跟社员们一样来上工,老村长照顾他:“你就一只手,干不了重活,就负责赶牛车吧。”

    ③宋长河凭借一只手,就把自己的生活打理得井井有条。村里人没见宋长河有过愁事儿,他整天乐呵呵地赶着牛车,不是往牲口圈里垫土,就是从牲口圈里往外拉粪,要么就去拉柴火、运杂货。老村长让他只管赶车,派个老孙头跟他搭档,负责装车和卸车。宋长河是个很勤快的人,常用一只手帮着老孙头一起干活。

    一个残疾人,一个老头儿,一头老黄牛,整天忙个不停,很快就成为村里的一道风景……

    ⑤放学的孩子们在路上遇见他们,都爱爬到牛车上去嬉笑打闹,宋长河从来不呵斥他们。淘气的孩子一边扯住他的空袖子拧来拧去,一边歪着脑袋问他:“你就剩下一只手,还能打枪吗?”他把手里的鞭杆子抬起来,一边向远处瞄准一边说:“能打!我能赶车,就能打枪!”闲下来的时候,他经常独自坐在河堤上,默默地望着河里的流水,眼神一会儿明亮 , 一会儿又模糊不清了。

    ⑥村里的孩子们又淘气又贪玩,越危险的游戏玩得越疯越过瘾。村西头有个废弃的砖窑,旁边还有个木柴垛,足有五米多高,都是村里修剪树木时,把砍下来的树枝截成粗细不等的木棍堆起来的,专门留给豆腐坊的马师傅烧火做豆腐。宋长河隔三岔五就赶着牛车给马师傅拉木柴,负责装车的老孙头,总是从木柴垛的中间往外抽木柴,抽来抽去就把木柴垛掏出个大窟窿。这天,宋长河又赶着牛车去拉木柴,看见一群孩子分成两伙儿在砖窑上玩攻城。一群孩子把砖窑当城堡守着,另一群孩子手持各种自制的“武器”攻打城堡,但久攻不下。有个稍大点的孩子想出个好主意:“咱们爬上木柴垛,从上面往里扔土疙瘩。”孩子们早就玩疲了,他们爬上木柴垛,在上面蹦跳着扔土疙瘩,宋长河赶紧提醒他们:“快下来,上面危险!”玩疯了的孩子们根本不听招呼。尽管木柴垛起来横七竖八地插在一起,垛顶上还堆了几十公分的粗树枝,那也禁不住孩子们这样蹦跳,很快木柴垛就被蹦塌。一旁的宋长河一个箭步跑过去,单手使劲托住木柴垛。老孙头赶紧把他们从上面接下来。塌到半截的木柴垛死死压住宋长河,体力不支的他抽不开身,没坚持多久,轰隆一声就被重重地压在里面。

    ⑦尖尖的树枝扎进宋长河的胳膊、后背和腰上,有一根还扎进肺里。老村长闻讯赶过来,连忙吩咐人套马车送他去县医院。宋长河拦住他,指着墙角的木箱子喘着粗气说:“村长,你打开木箱子,里面有个小包裹,等我不行了,把我和它一起埋了吧。”老村长从箱子里拿出那个小包裹,疑惑地打开,里面包着一个信封和九枚军功章。老村长看见信封上写着“介绍信”三个字,那字迹似曾相识,顿时就愣住了。除了宋长河之前给他的那页介绍信外,信封里面竟然还有一页,上面写着:宋长河同志于1942年参加抗日联军,历任排长、副连长和连长,在抗日战争、解放战争、抗美援朝战争中荣立九次战功,因伤愈后不愿意给组织上添麻烦,坚决申请退伍返乡。

    ⑧老村长吃惊地说:“你原来是咱们村的大英雄啊!咋没把这页介绍信给我?”

    ⑨宋长河轻轻地摇了摇头说:“我算不上英雄,真正的英雄都牺牲了。”

    ⑩老村长急了:“你别再说了,咱们赶紧去县医院。”

    ⑪马车还没走到县医院,宋长河就去世了。下葬的时候,老村长遵从他的遗嘱,把军功章放在了他身边。

    ⑫从此,半封介绍信与九枚军功章长眠于大地,而他们的故事口口相传,随着流水飘向远方。

    (选自《解放军日报2023年1月28日》 有删改)

    1. (1) 下列对文章内容理解和赏析不正确的两项是( )
      A . 文章先写宋长河持介绍信回乡报到,再写他救助贪玩的孩子受伤,最后写村主任在包裹中发现另一页介绍信和九枚军功章。 B . 第⑤段中的加点词“明亮”写出宋长河因一只手依然能打枪而感到高兴,而“模糊不清”写出他因自己断了一只手而悲伤的矛盾心理。 C . 第⑥段中写老孙头把木柴垛掏出个大窟窿,为后文孩子们贪玩而遇到危险埋下伏笔,使文章结构更严谨。 D . 文章以“半封介绍信”为标题,设置悬念,激发了读者的阅读兴趣,“介绍信”是文章的行文线索,但没有突出文章的主旨。 E . 村主任发现信封里面竟然还有另外一半介绍信,情节既出乎意料又合情合理,让人回味无穷。
    2. (2) 请赏析文中画波浪线的句子。

      一个残疾人,一个老头儿,一头老黄牛,整天忙个不停,很快就成为村里的一道风景……

    3. (3) 宋长河临终前说:“我算不上英雄,真正的英雄都牺牲了。”请结合文章内容和主旨谈谈你对“英雄”的理解。
    4. (4) 学校微信公众号设立了“先锋人物”专栏,上一期推介的是郭亮。请综合全文内容,参照示例,写一段话来推介宋长河。

      【示例】郭亮一生短暂,但赤诚爱国,名垂千古。在国家危难之时,他领导工人大罢工,发动农军围攻长沙,参加南昌起义,英勇牺牲时年仅27岁。他为革命抛头颅、洒热血,坚信革命必胜,用行动和生命践行了“爱国岂能怕挂头”的铮铮誓言。他的英雄事迹和赤诚爱国的精神将不断激励我们奋力前行!

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