1. (2024·奉化模拟) “跟着诗文去旅行”，我们会见识到奇人奇技及其背后支撑的匠人精神。请阅读下列材料，探究“匠人精神”的内涵。

【甲】

乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”

（欧阳修《卖油翁》节选）

【乙】

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。【A】居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

……

通计一舟，为人五：为窗八：为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一：对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！

（魏学洢《核舟记》节选）

丙】

颜渊问仲尼曰：“吾尝济乎觞深^①之渊，津人^②操舟若神。吾问焉，曰：‘操舟可学邪？’曰：‘可。【B】善游者数能。若乃夫没人，则未尝见舟而便操之也。’吾问焉而不吾告，敢问何谓也？”

仲尼曰：“善游者数能，忘水也。若乃夫没人之未尝见舟而便操之也，【C】彼视渊若陵，视舟之覆犹其车却也。覆却万方^③陈乎前而不得入其舍^③ ， 恶往而不暇！”

（《庄子·达生·津人操舟》节选）

【注释】①觞深：渊名，水深而形似酒杯，故名。地在宋国。②津人：在渡口上撑船之人。③万方：万端。指变化无穷的各种事端。③舍：指心。

1. （1） 参考表格中提供的方法，解释加点词语。

   文言词句	方法策略	释义
   吾尝济乎觞深之渊	成语推断法：同舟共济
   善游者数能	课内迁移法：陈康肃公善射
   视舟之覆	语境推测法
   恶往而不暇	查阅词典法：①（è）罪过：②（wù）憎恶，讨厌；③（wū）哪里。

3. （2） 部分同学在阅读【丙】文时，对“没”字的读音有疑惑。请你结合语境，帮助他们确认画线句B中的“没”字读音，并联系句子意思说明理由。

   “没”字在划线句中的读音：，因为。

5. （3） 下面是“匠人精神”探究单，请你结合材料内容，根据要求补充完整。

   识匠人匠艺 请你参照示例，根据选文【乙】【丙】概括匠人们擅长的技艺。 示例：卖油翁酌油入钱孔，但钱不湿。 【乙】文： 【丙】文： 析匠艺成因 请你参照示例，联系选文A、C两个画线句，分析各项技艺的成因。 示例：“我亦无他，唯手熟尔”表现了卖油翁谦虚平和的心态，也说明他平时在反复酌油，达到了熟能生巧的地步。 【乙】文： 【丙】文： 探究小结： 通过上述探究，请你提炼出“匠人精神”的内涵。