• 1. (2023高一下·重庆市期末) 1965年新加坡独立后，教育部编制了新的教科书，内容呈现新加坡化和综合化色彩。其中“新加坡化”表现为国庆日、国旗、国歌、总统职务、宪法、鸟类公园、动物园、青年节等都成为教科书的重要内容。这一做法意在（ ）

  A . 推动经济的持续发展 B . 强调国家意识和民族精神 C . 整合儒学与西方文化 D . 促进新加坡与世界的接轨