1. (2024·沅江模拟) 教育部“五项管理”中对学生睡眠时间做了明确要求，随着“双减”政策的落实，广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响？某科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验。

①选取发育状况一致的健康小鼠16只，随机均分为A、B两组。

②采用适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3.5小时，持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均相同。

③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量，计算平均值。实验结果如下图所示。

1. （1） 在限制睡眠时长的实验中，A组和B组是一组对照实验，其变量是。
3. （2） 每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，目的是减小。
5. （3） 对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你认为该科研团队可以得出的结论是。
7. （4） 本实验对你有怎样的启示？（写出一条即可）