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高中物理
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1.
(2024高二下·广西期中)
“奇思妙想”小组同学探究电磁感应现象的规律,选用的器材有:条形磁铁、电流表、螺线管、导线、开关、学生电源、滑动变阻器,DIS数字信息系统。他们做了一系列研究:
(1) 首先,由如图甲电路识别电流表
G
的指针偏转方向与输入电流方向之间的关系,没有通电时,电流表
G
的指针在刻度盘中间,闭合开关S,发现电流表
G
如图,说明电流从电流表
G
的右侧进入,电流表
G
的指针右偏。
甲
(2) 如图乙,在断开开关时发现灵敏电流计指针向右偏转,下列操作中能使指针向右偏转的有____。
乙
A .
开关闭合时,将
A
线圈从
B
线圈中拔出
B .
开关闭合时,滑动变阻器的滑片保持不动
C .
开关闭合时,将
A
线圈倒置再重新插入
B
线圈中
D .
先把接电源正负的两个导线互换,再突然闭合开关
(3) 将灵敏电流计
G
与一螺线管串联,已知线圈由上端开始绕至下端,如图丙。将条形磁铁的N极朝下插入线圈,发现指针偏转情况如图,俯视线圈,其绕向为
(选填“顺时针”或“逆时针”)。
丙
(4) 利用DIS数字信息系统探究感应电流方向,把同一条形磁体N极多次插入和拔出螺线管(次数用数字表示),螺线管中感应电流随时间的关系如图丁,俯视螺线管中电流方向,逆时针记为正,每次插入和拔出条形磁体过程,条形磁体的行程相同,那么条形磁铁第1次运动的最大速率
第2次运动的最大速率;1图线与横轴围成的面积
2图线与横轴围成的面积。(均选填“大于”“小于”或“等于”)
丁
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