1. (2024六下·湛江期中) 综合性学习情境题。

毕业之前，学校将开展“感恩母校，畅想未来”毕业联欢会，为同学们的小学生活画上一个圆满的句号。六年级（5）班的同学参与以下流程：

1．讲故事《董存瑞舍身炸暗堡》 2．课本剧表演《鲁滨逊漂流记》 3．交换毕业赠言

1. （1） 小李为同学们讲故事《董存瑞舍身炸暗堡》，最后感慨地引用于谦的诗句：“粉骨碎身浑不怕，。”如果由你来讲这个故事，你会用（事物）来代表烈士的品格，因为。
3. （2） 负责课本剧表演的同学们对国外名著单元中的几篇课文进行了心得交流，关于这个单元的内容，下列说法不正确的一项是____（填序号）

   A . 《鲁滨逊漂流记》一文紧扣“险”字，塑造了一个不畏艰险、乐观的主人公形象。 B . 《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家马克·吐温，他还写过《百万英镑》。 C . 《骑鹅旅行记》中的主人公尼尔斯骑鹅旅行归来后变成了一个爱欺负人的不良少年。 D . 读名著时，先大致了解它的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。
5. （3） 同学们互相交换毕业赠言，请你选择一句你喜欢的名言警句，写给同学作为毕业赠言：。