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初中物理
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1.
(2024八下·罗平月考)
如图甲所示,是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1) 小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,其中选择小卡片的目的是
(选填“考虑”或“不考虑”)小卡片的重力,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个力方向
,并通过调整
,来改变拉力的大小;
(2) 为了探究平衡力是否在同一直线上,进行如下操作:当小卡片平衡后,小华将卡片
(选填“挤压”、“翻转”或“旋转”).松手后若卡片
(选填“能”或“不能”)平衡,则证明平衡力得在同一直线上;
(3) 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲的情况下,小华下一步的操作是:
;
(4) 探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是____。
A .
减少摩擦力对实验结果的影响
B .
小卡片是比较容易获取的材料
C .
容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D .
小卡片容易扭转
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