• 1. (2024九下·梁子湖期中)  语文的朗读魅力无限。请你选出朗读处理不合适的一项（   ）

  A . 小语注意到多音字的读音，他这样读：春食荠菜，历史悠久，荠菜饺子，皮薄（báo）馅鲜，可谓是春天最降（xiáng）服味蕾的佳肴。 B . 小文希望读出人间四月天的音乐感、画面感，他这样处理节奏：你/是一树一树的花开，是燕/在梁间呢喃，——你/是爱，是暖，是希望，你/是人间的/四月天！ C . 小语想读出对祖国深沉炽热的爱，他这样处理重音：我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索。 D . 小文想读出安塞腰鼓强烈的震撼力，他这样处理停连（“∨”表示停，“∧”表示连）：它震撼着你，∧烧灼着你，∧威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、∨活跃和强盛。