1. (2024·来宾模拟) 文言文阅读

【甲】

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？ 使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？ 由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！ 为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？ 乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

(孟子《鱼我所欲也》)

【乙】

张宪为王①部将，屡立战功。绍兴十年，兀术屯兵临颍，宪破其兵，追奔十五里，中原大振。秦桧主和，命飞班师。桧与张俊谋杀岳飞，诱飞部曲能告飞事者，卒无人应。张俊锻炼②宪，被掠③，无完肤亦不伏，卒以冤死。

【注】①王：指的是岳飞。②锻炼：罗织罪名，陷害人。③掠：拷打，拷问。

(节选自张岱《西湖梦寻》)

1. （1） 下列各组句子中加点词含义相同的一项是( )

   A . 乡为身死而不受              受任于败军之际 B . 万钟于我何加焉              牺牲玉帛，弗敢加焉 C . 所欲有甚于生者              可爱者甚蕃 D . 非独贤者有是心也            斯是陋室
3. （2） 下列对甲、乙两文的理解分析，有误的一项是( )

   A . 甲文用“鱼”和“熊掌”设喻说理，再类比推理出本文的中心论点“舍生取义”。 B . 甲文中，孟子认为每一个普通人，在生死考验的关键时刻，都可以做到舍生取义。 C . 乙文中的张宪是岳飞的得力干将，多次立下汗马功劳，曾经大破金朝的名将兀术。 D . 从表达方式看，甲文以议论为主，乙文以记叙为主，讲述了张宪“舍生取义”之事。
5. （3） 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

   ①是亦不可以已乎？

   ②无完肤亦不伏，卒以冤死。

7. （4） 甲文第二段列举了哪两种对待“本心”的行为？
9. （5） 甲文论述了“舍生取义”的观点。请结合乙文内容，简要说明“舍生取义”在张宪身上是如何体现的。孟子关于生与义的思考带给你怎样的启示？