1. (2024六下·修水期中) 根据情境和提示在横线上写出恰当的语言。

1. （1） 坐在公交车上，一位老大爷拄着拐仗上车了，因为人太多没有座位。尊重的语言：
3. （2） 在教室里，前桌的同学不小心把后桌同学的文具盒碰掉了。宽容的语言：
5. （3） 放学后，在路上因为贪玩回家晚了，面对妈妈的责怪。反思的语言：