1. 阅读下面的文言文，完成各小题。

【甲】秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”

(选自《庄子·秋水》)

【乙】黄帝将见大隗^①乎具茨^②之山，适遇牧马童子，问涂^③焉，曰：“若知具茨之山乎？”曰：“然。”“若知大隗之所存乎？”曰：“然。”黄帝曰：“异哉小童!非徒知具茨之山，又知大隗之所存。请问为天下。”小童辞^④。黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚^⑤以异乎牧马者哉？亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首，称天师而退。

(选自《庄子·徐无鬼》，有删节)

【注】①大隗(wěi)：虚构的人名。②具茨：山名。③涂：同“途”，路。④辞：谢绝。⑤奚：何，什么。

1. （1） 解释下列句子中加点的词。

   ①秋水时至(　　　　)

   ②河伯始旋其面目(　　　　)

   ③黄帝将见大隗乎具茨之山(　　　　)

   ⑤适遇牧马童子(　　　　)

3. （2） 下列各项中加点词的意思相同的一项是(　　)

   A . B . C . D .
5. （3） 用现代汉语翻译下列句子。

   ①闻道百，以为莫己若。

   ②夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？

7. （4） 从甲、乙两文中各提炼出一个成语，然后概括河伯和黄帝二人的共同点。
9. （5） 黄帝的做法对于我们的学习和生活有怎样的借鉴意义？