材料一
古希腊时期就形成了公民人人参与政治，人人关注政治，人人思考政治的氛围。虽然古 希腊的民主是建立在奴隶制基础上的民主，但是开启了西方民主共和制的源头。文艺复兴 使西方人的思想得到极大解放，人们开始思索什么样的政治制度能够更适应社会发展的需 要和人们对自由的渴望。启蒙运动时期的思想家试图通过对权力来源、权力失衡的思考以 及对各种政体的比较，寻找到一种理想的、普遍适用的民主政体。洛克在《论政府》中指出： 国家是由公民组成的，国家的主权属于人民，只有人民才是国家主权的真正拥有者。孟德斯 鸠则将国家权力划分为立法、司法、行政三种权力，三权之间必须相互制约和平衡。启蒙思 想家的政治思想成为近代西方政治文明的经典性理念。
——摘编自何越《西方政治文明建设的历史经验》
材料二
1688年，英国发生了“光荣革命”。1689年，英国议会颁布了《权利法案》，从法律层面巩 固了这场非暴力革命的成果。该法案中写明了人民应享有的“真正的、古老的、不容置疑的 权利”，包括不经议会同意不能制订或终止任何法律的效力；不经议会同意不能征税；不经议 会同意不能建立常备军；人民应事有选举议员的自由；议会享有辩论的自由等。简单地说， 该法案确立英国议会为英国最高主权代表，废除了君主个人专制。17世纪是英国的革命年 代，最终以一场不流血的“光荣革命”画上句号。“光荣革命”更换了英国人不喜欢的国王，其 他的制度性变革是在此之后一点一点完成的，英国迈上了渐进平稳改革的道路，而且再也没 有爆发过暴力革命。
——滴编自刘成《从革命到革命》
