1. (2024七下·威远期中) 阅读材料，回答问题。

材料一：初一（3）班同学开展了“在新时代品出情感的韵味”的主题活动。下面是他们的活动总结：

最近我们参加了丰富多彩的实践活动，获得了许多美好的情感。我们参观中共一大纪念馆，在左联纪念馆担任“朝花”志愿讲解员，我们收看了“天宫课堂”，在心中种下了航天的种子……新时代，实现伟大的中国梦，我们责无旁贷！

材料二：浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，心里产生了失落感和挫败感。面对有些同学的冷嘲热讽，他并没有消沉，而是不断扩展自己的阅读范围，努力加强辩论技能的学习，终于在第二次辩论会中为班级取得了好成绩，同学们的祝贺、老师的表扬让他产生了浓浓的满足感。

材料三：疫情无情人有情，中华儿女显真情。在新冠疫情期间，全国广大志愿者在新时代文明实践中心的精心组织下，积极响应，踊跃报名，以志愿服务汇聚各方力量，为他人送温暖、为社会作贡献，给这场没有硝烟的战“疫”增添力量和感动。

1. （1） 根据材料一，通过上面的活动总结，请你指出在这场主题活动中初一（3）班同学会品味出哪些美好的情感？并指出这些美好的情感会将他们产生什么样的作用？
3. （2） 结合材料二和所学知识，谈谈浩浩的经历让你明白了哪些道理？
5. （3） 根据材料三，经历过此次新冠疫情，我们收获了满满的感动，这对中学生传递情感正能量有哪些启示？