1. (2024八下·新丰期中) 情景分析题。

又是一个休息日，八年级学生小明开始了他一天的快乐生活：早上，他认真完成老师布置的作业，用努力不断提升自己；午饭后，他主动洗碗，拖地板，洗衣服，用行动减轻父母的劳累；下午，他拿到文学创作稿费，并把扣除税费后的稿费捐给老年公寓，用行动温暖社会。妈妈问他为什么要这样做，他说：“权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；义务就像手里握着的一把锄头，他意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠，一手握着锄头”了。

1. （1） 材料中，小明享受了哪些权利？认真履行了哪些义务？
3. （2） 从权利与义务的角度，解释为什么要“一手捧着珍珠，一手握着锄头”
5. （3） 作为青少年，你打算怎样履行法定义务？