【材料一】
近日，有人在社交平台发布了“语文课本封面”相关视频。该视频一经发布，就引起了人们的关注。相关话题在网络平台爆火，网友们纷纷晒出自制“语文课本封面”图片和视频，将自己拍下的山川美景装入“语文书封面”，以此寻回课本里的“诗和远方”。
从天南到海北，富阳网友们也开启了以“语文课本封面”为话题的二次创作，纷纷晒出自己美丽的家乡，将拍下的身边风景和语文课本封面结合。富春江、东梓关、龙鳞坝、黑山顶……来自富阳各地的风景，每一处都有独特的韵味和文化底蕴，让人心驰神往。当家乡风景“跃”上语文课本封面，网友们忍不住惊叹“富春山水美如画”。截至3月7日19时，微博话题“一不小心拍到了富阳味儿的语文课本”阅读量破8万。
【材料二】
爆改课本封面，何以流行开来？这与课本承载的大众记忆和怀旧情怀有着直接关系。课本里有耳熟能详的篇章，是人们初期摄入知识的重要途径。课本串联起珍贵的校园记忆，是铭刻在每个人心中难以忘却的印记。正是有了这层情怀打底，随手拍到的风景，才能被自然联想到课本封面，进而引发爆改热潮。以人文为内核的风景，再配上以情怀为底色的“语文”二字，造就了一个成功的“语文封面”。
(《今日都市报》)
语文课本封面视频的制作让我有了一种“归隐田园”的错觉。我们生活在如此快节奏的社会中，但在看见这个视频的那一秒，似乎所有的记忆都回到了无忧无虑的小时候，进入到了风景的彼端。对于一个忙碌的上班族来说，观看和制作这种视频，未尝不是难得的放松机会呢。
(微博网友)
链接资料：网络热点视频的流行过程主要有以下几个关键环节。首先是媒介依赖环节：民众在一些平台发布短视频作品，并引起部分人的共鸣。 其次是符号互动环节：该类型作品有着绝美的景物或优秀的人物精神，最关键的是引发了人们的从众心理，引起人们竞相制作和传播。 紧接着是互动模型环节：越来越多的人参与使该类型视频变成了一种互动模型，人们开始制作更多有特色的、地域化的内容。 最后是社会网络环节：人们通过评论、点赞等互动形式建立起互动关系，进一步满足了自我传播的需要，使作品成为热度空前的社会网络。 Chatgpt3.5《网络热点视频流行过程》 |
【材料三】
【注】①表求：上表请求；②赦：帝王的语书；③省：有关部门。④罗隐：富阳新登人，唐代著名诗人。
①请根据提示方法，解释加点词。
文言词句 | 方法 | 解释 |
寻有敕召见 | 关联课内：“寻向所志”，““未果，寻病终” | ① |
均草本纪 | 词类活用：名词用作动词 | ② |
诗名于天下 | ③ | |
以故不中第 | 多义区分： A.等第，次序 B.封建官僚住宅 一日，隐至第 C.数词前，表次序 D.科举考试等级 | ④(选择正确的义项) |
一日，隐至第 | ⑤(选择正确的义项) |
②依据脚本中划线句子，用现代汉语描述另两个语文封面。
③请结合脚本A、脚本B内容，探究同学们选择吴均和黄公望成为富阳版语文课本封面代言人的原因。
④请结合脚本C及链接材料，参与同学们对罗隐的讨论。
【链接材料】《新唐书·选举志》：凡择人之法有四，一曰身，体貌丰伟：二曰言，言辞辩证；三日书，楷法遒美；四曰判，文理优长。 |
组员甲：据说，唐朝时，罗隐十多次考进士没中，史称“十上不第”。这样看的话，我觉得现在富阳大力宣传罗隐文化是没必要的。
组员乙：罗隐屡次不第的原因是（ ）。
组员丙：我觉得宣传罗隐文化是很有必要的。因为（ ）。
