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初中生物学
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1.
(2024八下·南山期中)
具有丰富多彩的生命形式,是我们这个星球独特于浩瀚宇宙中已知的其他星球的无与伦比的美。在地球上,各种生物必须通过生殖和发育,才使得生命世代相续,生生不息。下图是几种生物的生殖和发育过程,据图回答问题:
(1) 在甲图中,C→A的过程有
现象,这是由于外骨骼不能随身体一起生长。
(2) 蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期,像这样的变态发育过程,称为不完全变态。请你再写出一种和蝗虫发育方式相同的昆虫
。
(3) 河南安阳股墓中发现粘附于青铜器上而保存下来的丝绸残片,说明我国养蚕缫丝已经有几千年的历史了。我们在生产中要想获得更多的蚕丝产量,应当设法延长图乙发育过程中的[
]
期。
(4) “乔蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”(唐·李商隐)从家蚕的发育过程来分析,诗句中“到死”两个字用得不准确,应将这两个字改为
,使之既有科学性,又不失艺术性。
(5) “蝌蚪忽安在,蛙声豪有余。”(宋·赵师秀)观察丙图中蝌蚪的形态结构,发现和鱼类很相似,并且和鱼有相同的呼吸器官是
。
(6) 在生殖季节,雄蛙和雌蛙经过抱对,分别把精子与卵细胞排放到水中之后进行结合,这样的受精方式称为
。
(7) 通过仔细观察和分析上图,我们可以发现这些不同生物的生殖方式都属于
生殖(填“有性”或“无性”),他们生殖和发育的起点都是
。
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