1. (2024·开原模拟) 化学课上，老师提供了下列装置用于制取氢气。

1. （1） 同学们选择了一瓶未知浓度的稀硫酸和锌粒反应制取和收集纯净的氢气，选用的装置是(填字母)。
3. （2） 若收集干燥的氢气，气体可先通过装有的装置干燥，再选用装置收集(填字母)。
5. （3） 同学们将一定量的锌粒放到稀硫酸中恰好完全反应，得到氢气，请估算所用硫酸溶液中溶质的质量分数为。
7. （4） 实验过程中，同学们发现稀硫酸和锌粒反应有点快，为了减缓反应速率，提出如下解决方案：

   方案一：更换仪器

   具体做法是：。(需写出更换仪器的名称)

   方案二：稀释溶液

   向发生装置加少量水，减小稀硫酸的浓度。稀释后，产生氢气的质量(填“变大”、“变小”或“不变)。

   或者用浓硫酸和水重新配制浓度较小的稀硫酸。配制过程中一定要在烧杯中先倒入，再慢慢倒入另一种液体，并用玻璃棒不断搅拌。

   方案三：改变金属颗粒大小

   使用颗粒更(填“大”或“小”)的锌粒。

   方案四：改变温度

   将发生装置放在冰水中。原理是。

   方案五：更换酸种类

   将稀硫酸换成稀盐酸。经过讨论同学们认为，从收集气体的纯度角度分析，该方案不可行。理由是13.溶液在生产、生活中有着广泛的应用。