当前位置: 高中英语 / 阅读理解
  • 1. (2024高一下·武汉期中)  阅读理解

        Well, let's continue from where we stopped last time. I'm sure you're well aware of the dangers lurking (潜伏) on the World Wide Web. And whether it's for schoolwork, entertainment, or just socializing with friends. the Internet will surely be a major part of your child's life. So, it's important to secure their online stays. 

        It's not an easy task, but maintaining open communication is key. Let them know they can share their online activities with you. Discuss what interests them online and learn about popular websites and apps from them. This will help you understand and identify potential risks. 

        Next, monitor without spying. Most kids learn to understand boundaries, like respecting others' personal space, or not opening the cookie jar without asking. Internet use is no different. It's helpful to set clear rules for them. like which websites they can visit, which apps they can use, and what they can share online. Remind them that if they feel uneasy with anything that occurs online, they need to alert (使警觉) an adult immediately. 

        How you handle your kids' internet usage will depend in large part on their age. There are websites and browsing tools designed for younger children, such as YouTube Kids, which aims to provide a safe online experience for children. Older kids may be allowed more freedom since they want to socialize and need to use the internet for information-gathering. But you can set boundaries that feel right for you. Just limit their access appropriately. 

        Allowing your children to make good decisions online teaches them responsibility, shows that you trust them. and reminds them that rules may be tightened if they disobey them. Stay tuned. 

    1. (1) What did the author talk about last time? 
      A . The potential risks of the Internet. B . The influence of the Internet. C . Information offered by the Internet. D . The importance of the World Wide Web.
    2. (2) What does the author suggest parents do to better understand their kids' online behavior? 
      A . Communicate with children actively. B . Spy on their children's online activities. C . Share online activities with their children. D . Set strict rules for internet usage without discussion.
    3. (3) What can be inferred from the passage about older kids? 
      A . They should be prevented from using the internet. B . They can have more freedom to access the internet. C . They should be monitored more closely than younger kids. D . They should only use the internet for information gathering.
    4. (4) Which of the following would be the best title for the passage? 
      A . How to Limit Kids' Screen Time B . How to Keep Your Kids Safe Online C . How to Set Online Boundaries for Kids D . How to Monitor Your Kids' Online Activities

微信扫码预览、分享更方便