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初中物理
/
1.
(2024八下·连平期中)
如图1所示装置及有关器材“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验过程,得出如下表数据。
实验次数
1
2
3
4
5
6
压力(N)
3
3
3
6
6
6
接触面情况
光滑木板面
棉布面
毛巾面
光滑木板面
棉布面
毛巾面
摩擦力(N)
1.0
1.3
2.2
2.0
4.4
(1) 实验时必须让木块做
运动,这样摩擦力与拉力的大小才相等,依据的原理是
知识。如果第5次实验弹簧测力计的读数如图2所示,则此次实验测得木块所受摩擦力为
N
(2) 分析第1、4或2、5或3、6次实验可得出结论:接触面粗糙程度一定时,
越大,摩擦力越大。
(3) 分析第1、2、3或4、5、6次实验可得出结论:接触面所受的压力一定时,接触面越
,摩擦力越大。
(4) 小张同学将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受摩擦力变为原来的一半,他由此得出结论“摩擦力与接触面积大小有关”,你认为他的探究过程存在的问题是没有控制
相同。
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